¿Qué es OASIS?
OASIS conecta las aulas con el universo mediante el acceso remoto a telescopios ubicados en alta montaña. Estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato podrán explorar galaxias y nebulosas en tiempo real desde sus propios domicilios.
Objetivos del proyecto
- Fomentar el interés por las ciencias del espacio y la astronomía en estudiantes de 12 a 18 años
- Incorporar tecnología astronómica real de forma accesible y atractiva.
- Proporcionar una experiencia educativa que combina observación, pensamiento crítico y trabajo colaborativo.
- Ofrecer recursos pedagógicos alineados con el currículo oficial, adaptados por nivel educativo.
¿A quién va dirigido?
- El proyecto OASIS está especialmente diseñado para:
- Docentes de ESO y Bachillerato que desean introducir la astronomía de forma activa y práctica.
- Estudiantes de 12 a 18 años, independientemente de su experiencia previa con la ciencia.
- Centros educativos que buscan proyectos STEM con impacto, innovación y enfoque interdisciplinar.
Explora el Universo
Actividades interactivas adaptadas a cada nivel educativo, con observaciones reales y retos astronómicos para aprender cómo trabajan los astrónomos profesionales.
Equipo del proyecto
OASIS es un proyecto impulsado por un equipo interdisciplinar que une ciencia, educación y tecnología.
Dr. Roberto Baena Gallé
Coordinador del Máster de Astrofísica de la UNIR y docente en comunicación y técnicas de observación astronómica. Ha colaborado en medios como La Vanguardia, Quantum Fracture, revista UNIR y Data Driven Science.
Ha participado en proyectos I+D en múltiples instituciones nacionales e internacionales y publicado más de 20 artículos científicos.
Dr. Luis de la Fuente Valentín
Profesor Titular en UNIR y subdirector de Investigación de la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología. Dirige el grupo Data Driven Science (DDS). Ha liderado proyectos nacionales como PLeNTaS y participado en iniciativas europeas sobre tecnología educativa (E-LANE, iCOPER, INTUITEL, HoTEL). Cuenta con varias publicaciones divulgativas en The Conversation.
Dr. Juan Rodrigo González Fernández
Doctor en Física por la Universidad de Oviedo en el experimento CMS del CERN. Actualmente trabaja desarrollando aplicaciones basadas en IA en diferentes sectores.
Dra. Alba Fernández Martín
Doctora en Física (Universidad de Granada), es astrónoma técnica en el Observatorio de Calar Alto (8000+ h de observación) y docente en UNIR (400+ h).
Ha participado en múltiples eventos de divulgación para alumnado de secundaria y realiza charlas anuales por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. También ha tutorizado prácticas en observatorios profesionales para universitarios sin experiencia previa.
Dr. Ezequiel Albentosa Ruiz
Doctor en Astronomía por la Universidad de Valencia, participa en proyectos internacionales como EHT o IVS.
Es miembro de QuinteScience, donde organiza competiciones como OCJE o Naboj, formando a estudiantes de secundaria en física, química y matemáticas.
Docente en el grado en Física y el Máster en Astrofísica de UNIR.
Dra. Alba Covelo Paz
Doctora en Astrofísica por la Universidad de Ginebra (Suiza). Investiga galaxias en el universo temprano, cuenta con 3 propuestas de observación aceptadas con el JWST.
Ejerció como docente en distintas universidades en Europa. Ha impartido charlas y observaciones guiadas en colegios, asociaciones, universidades y empresas, y ha sido guía en el observatorio de Ginebra.
Ha escrito artículos en distintas revistas de divulgación científica y es editora en la revista TheScienceBreaker. Divulga novedades astronómicas para el público en general en su canal de YouTube Astroalba.
Dr. Jorge Pla García
Jorge es investigador del Centro de Astrobiología y Research Scientist del Space Science Institute en Boulder, Colorado (EEUU). En la actualidad es miembro investigador de cuatro equipos de ciencia de tres misiones de NASA: instrumento REMS (rover Curiosity), instrumento TWINS (InSight) e instrumento MEDA y miembro del Consejo de Atmósferas (ambos del rover Perseverance).
Trabajó durante tres años en la misión ExoMars2022 de la ESA (instrumento RLS) y dos años en el Instituto de Astrofísica de Canarias. En 2016 Jorge fue Investigador Principal del proyecto de NASA-JPL “Estudio del metano detectado por Curiosity con MRAMS”. Otra de las tareas que está desarrollando es la de operar los instrumento REMS y TWINS en Marte.
Dr. David Galadí Enríquez
Doctor en astrofísica, investigador en activo en el campo de la astronomía observacional y experimentado comunicador científico, combino la actividad académica en ciencia básica con la acción divulgativa en los contextos y formatos más variados.
Coordinador Nacional de Divulgación (NOC) para España de la Oficina de Divulgación de la Astronomía de la Unión Astronómica Internacional. Entre mis tareas en el equipo NOC se encuentra coordinar la Comisión Nacional del Eclipse 2026-27-28.
Autor de libros académicos, de texto y divulgativos. Activo en comunicación de la ciencia en medios escritos, digitales, radio y televisión. Implicado en el concepto, diseño, desarrollo, coordinación y gestión de instalaciones de astronomía observacional.
Dr. Guillermo Torralba Elipe
Doctor en física teórica por la Universidad de Santiago de Compostela. Actualmente imparte clases en, entre otros títulos, el máster de Astronomía y Astrofísica de UNIR.
Sus investigaciones han versado sobre la medición de parámetros estelares como miembro de la colaboración Gaia, así como de la composición de rayos cósmicos como miembro del Observatorio Pierre Auger y la colaboración DAMPE (Dark Matter and Particle Explorer).
En el ámbito de la divulgación ha participado como ponente en el proyecto Cooperation forum Pro-Am in the field of Astronomy and Astrophysics para un público amateur.
